Resolución 151 de 2026: actualización del Protocolo del Programa de Pedagogía TRANSMI AL COLE
Proviene de: Resoluciones
23 de octubre de 2026 22:27:50
Entidad emisora, tipo de acto y fecha
La resolución fue expedida por la Jefatura de la Oficina Asesora de Planeación de la Empresa de Transporte del Tercer Milenio – TRANSMILENIO S.A. en junio de 2026.Objeto de la norma
La norma regula la actualización y adopción del Protocolo del Programa de Pedagogía TRANSMI AL COLE, que establece los lineamientos para implementar y desarrollar actividades pedagógicas en instituciones educativas legalmente constituidas, orientadas a fomentar la corresponsabilidad, autorregulación, respeto y buenas prácticas en el uso del sistema de transporte público.Cambios normativos concretos
- Se aprueba y adopta la versión 3 del Protocolo del Programa de Pedagogía TRANSMI AL COLE (T-SC-008).
- Se actualizan contenidos relacionados con la estructura organizacional, documentos de referencia, definiciones, generalidades, diseño pedagógico, intervenciones lúdico-pedagógicas, herramientas pedagógicas, registro de actividades y formatos asociados.
- Se armoniza el protocolo con los cambios técnicos y administrativos derivados de la modernización institucional conforme al Acuerdo 05 de 2025 de la Junta Directiva de TRANSMILENIO S.A.
- Se derogan disposiciones contrarias en materia del protocolo actualizado.
Obligaciones creadas
- La Subgerencia de Comunicaciones y Relacionamiento con el Usuario de TRANSMILENIO S.A. queda a cargo de la implementación, cumplimiento y mantenimiento del protocolo.
- El Profesional Especializado Grado 6 de Gestión Social y Cultura Ciudadana es responsable de la articulación, gestión, actualización y desarrollo de los lineamientos del programa.
- Los profesionales de gestión social y cultura ciudadana deben aplicar la metodología pedagógica con directivos, docentes y estudiantes de las instituciones educativas, segmentados por ciclo educativo.
- Se debe realizar el registro de las actividades mediante el diligenciamiento...
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