Contexto y propósito del Decreto 0619 de 2025

El 3 de junio de 2025, el Departamento Administrativo de la Función Pública emitió el Decreto 0619, publicado en el Diario Oficial No. 53.138 el 4 de junio de 2025. Este decreto tiene como fin principal establecer la remuneración y otras disposiciones salariales para los Dinamizadores Pedagógicos o Educadores Indígenas que atienden población indígena en territorios indígenas en los niveles de preescolar, básica y media, vinculados en propiedad conforme al sistema transitorio de equivalencias. Este acto administrativo es una respuesta directa a las disposiciones constitucionales que protegen la diversidad étnica y cultural de la Nación, específicamente en el ámbito educativo. Además, da cumplimiento a sentencias de la Corte Constitucional, en particular la Sentencia SU-245 de 2021, que evidenció la ausencia de regulación adecuada sobre la relación laboral de los etnoeducadores indígenas, impactando el derecho a la educación de las comunidades indígenas. Por ello, se estableció un sistema transitorio de equivalencias para garantizar derechos laborales y salariales acordes con la experiencia, conocimiento y respeto a las diferencias culturales.

Medidas y disposiciones principales

El decreto fija las asignaciones básicas mensuales para los Dinamizadores Pedagógicos o Educadores Indígenas, tomando como base el proceso de cualificación laboral indígena en que se encuentren, ya sea académico o cultural comunitario. Para aquellos que no acrediten título académico, la asignación será equivalente a la prevista para formación de bachiller o similar. Además, se establecen asignaciones adicionales para los educadores en cargos directivos, que varían entre el 10% y el 35%, dependiendo del tipo y nivel de la institución educativa y su cobertura. También se...