Contexto y marco normativo del proyecto

El Ministerio de Educación Nacional anunció, en 2024, un proyecto de decreto que busca modificar y adicionar el Decreto 1075 de 2015, conocido como el Único Reglamentario del Sector Educación. Esta iniciativa normativa responde a la necesidad de actualizar y fortalecer los mecanismos de medición y seguimiento de la calidad educativa en Colombia, abarcando desde la educación inicial hasta la educación superior. El proyecto se enmarca en el cumplimiento de disposiciones constitucionales, leyes nacionales y compromisos internacionales, tales como la Ley 115 de 1994, la Ley 1804 de 2016, la Ley 2294 de 2023 y la Ley 1324 de 2009, entre otras. Este decreto se alinea con la obligación del Estado, la sociedad y la familia de garantizar el derecho fundamental a la educación, tal como lo establece la Constitución Política de Colombia y la Convención sobre los Derechos del Niño. Asimismo, contempla la incorporación de políticas y lineamientos orientados a la educación inclusiva, equitativa y de calidad, en correspondencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible adoptados por las Naciones Unidas.

Propósito y alcance del proyecto de decreto

El propósito principal de este proyecto es reglamentar los aspectos generales relacionados con la medición y seguimiento de la calidad de la educación inicial y de los exámenes de Estado para los niveles de educación básica, media y superior. Se busca promover una formación integral que reconozca tanto el saber académico como el ser, es decir, el desarrollo de competencias, habilidades socioemocionales, ciudadanía, derechos humanos y otros valores fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes. Los sectores afectados incluyen a...