Proyecto de Resolución del Ministerio de Educación Nacional establece lineamientos para la evaluación ex post de la normativa educativa
Proviene de: Proyectos de Resolución
6 de noviembre de 2025 15:37:27
Propósito y objetivo del proyecto de resolución
El proyecto de resolución tiene como propósito general establecer los lineamientos mínimos para la evaluación ex post de la normativa expedida en el sector educativo. Su objetivo principal es implementar un marco referencial que facilite la aplicación de técnicas metodológicas para evaluar los efectos de las normas después de su expedición, permitiendo así un seguimiento y ajuste oportuno de la regulación vigente. Esta iniciativa del Ministerio de Educación Nacional busca optimizar la calidad normativa, promover la seguridad jurídica y contribuir al desarrollo del sector educativo en Colombia.Nuevas disposiciones y mecanismos introducidos
El proyecto establece que la evaluación ex post será un instrumento orientador, de aplicación optativa, dirigido al Ministerio de Educación Nacional y sus entidades adscritas y vinculadas. Se define la evaluación normativa ex post como la fase del ciclo de gobernanza regulatoria en la que se analizan los efectos de una norma tras su implementación, con el fin de determinar su impacto y cumplimiento de objetivos. Se introducen criterios para la caracterización de la normativa, que incluyen la estimación temporal de los efectos de la regulación, la determinación de la metodología de evaluación y la elaboración de informes técnicos con hallazgos y recomendaciones sobre la posible eliminación, modificación o mantenimiento de la norma.Métodos específicos propuestos para la evaluación
El proyecto detalla diversas metodologías para llevar a cabo la evaluación ex post, clasificadas en métodos cuantitativos, experimentales, económicos y mixtos:- Métodos cuantitativos de resultados: comparación entre predicciones y resultados reales, análisis antes y después de la regulación.
- Métodos experimentales y cuasiexperimentales: pruebas aleatorias controladas y análisis de diferencias en...
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